En bog, der undersøger, hvordan unge bedst støttes i overgangen til voksenlivet gennem vejledning, og hvordan voksne kan være relevante sparringspartnere i denne proces.
En dybdegående undersøgelse af unges deltagelse i uddannelses- og erhvervsvejledning og vejledningens betydning for deres valg og handlemuligheder.
Hvordan kan vi bedst muligt vejlede unge, så de får indsigt i de mange muligheder, der ligger foran dem? Og hvordan kan lærere, vejledere og andre voksne støtte de unge i at udvikle et solidt grundlag for at træffe beslutninger? Denne bog, baseret på et ph.d.-projekt ved Aarhus Universitet og VIA University College, giver svar på disse spørgsmål.
Forfatteren har gennem sin forskning undersøgt, hvordan elever i folkeskolen engagerer sig i vejledning om uddannelse og erhverv, og hvordan denne vejledning opleves og giver mening for dem. Bogen analyserer desuden samspillet mellem vejledning og skolens undervisning og diskuterer, om karrierevejledning i dag bidrager til social retfærdighed.
Derudover kaster bogen lys over samarbejdet mellem lærere og vejledere og introducerer centrale begreber som karrierevejledning, udvidede handlemuligheder, karrierelæring og social retfærdighed.
Med udgangspunkt i disse analyser opfordres der til en refleksion over, hvordan vejledningen af unge kan udvikles og styrkes fremover.
Yderligere information
| Forfatter(e) | Randi Boelskifte Skovhus |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Fagbøger |
| Forlag | Saxo Publish |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788740403749 |
| ISBN-10 | 8740403742 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Sidetal | 322 |
| Dimensioner | Bredde: 20Cm - Højde: 32Cm |
| Tags | Vejledning, Karrierevejledning, Social Retfærdighed, Karrierelæring, Ungdommens Uddannelsesvejledning, Kritisk, Vejledning, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
