Grib Litteraturen I Gymnasiet

Beskrivelse

En bog fyldt med konkrete redskaber, der hjælper gymnasielærere med at gøre litteraturundervisningen mere levende og relevant for eleverne.

Konkrete værktøjer til at skabe en dybere og mere sanselig kontakt mellem gymnasieelever og litteratur.

Hvordan kan litteraturundervisningen i gymnasiet blive mere engagerende, undersøgende og nærværende for eleverne? Grib litteraturen i gymnasiet præsenterer 44 velafprøvede didaktiske metoder, som åbner op for nye tilgange til litteraturarbejdet. Med inspiration fra undersøgende, postkritiske og verdensvendte perspektiver flyttes fokus fra blot analyse til en levende samtale mellem tekst og læser, hvor følelser, stemninger og refleksion spiller en central rolle, og hvor litteraturen får mulighed for at sætte sig dybt i elevernes liv.

Bogen deler litteraturundervisningen op i tre faser:

• Ind i teksten: Her vækkes elevernes nysgerrighed og sanselige forforståelse.
• Ned i teksten: Eleverne arbejder både kreativt og analytisk med teksten.
• Ud af teksten: Teksten bringes i spil gennem refleksion, perspektivering og skabende, handlingsorienterede aktiviteter.

De mange metoder spænder bredt, fra dramapædagogiske øvelser og elevstyrede samtaler om litteratur til collagefortolkninger, litterære saloner og digitale remedieringer. Fælles for dem er, at de er udviklet og testet sammen med gymnasieelever med det formål at skabe en tættere forbindelse mellem elever og tekst.

Bogen henvender sig til dansklærere på gymnasiale uddannelser samt lærerstuderende, der søger inspiration til en litteraturundervisning, hvor oplevelse, analyse, fortolkning og refleksion går hånd i hånd, og hvor litteraturen får lov til at påvirke os som mennesker i verden.

Yderligere information