Pi Tager Skolen På Sig

Beskrivelse

Pi tager skolen på sig er tredje bog i serien om Pi, hvor vi følger hendes spændende overgang fra børnehavebarn til skolebarn.

En fortælling om Pis oplevelser og udfordringer ved at starte i skole og lære at finde sig til rette i en ny hverdag.

I denne bog bliver Pis verden vendt helt på hovedet, når hun skal finde ud af, hvordan skolen egentlig fungerer. For Pi er det ikke altid lige nemt at forstå, at bogstaverne har lyde, og at klokken både ringer ud og ind med samme lyd. Hun oplever også, at der ikke altid er en voksen til stede i frikvarteret, hvilket kan være lidt skræmmende. Heldigvis får Pi støtte fra sine gode venner og sine forældre, Mor og Far, som hjælper hende med at finde ud af, hvad det vil sige at være et skolebarn. Snart lærer hun både at læse og får sit helt eget heltemodsmantra, der styrker hende i den nye verden.

Pi-serien handler om den store overgang fra børnehave til tidlig SFO og skole. Vi følger Pi fra det øjeblik, hun får beskeden om, at hun snart skal starte i SFO, en besked, der vækker blandede følelser. På den ene side er det et farvel til den trygge børnehave, og på den anden side en ny og ukendt verden, hun skal træde ind i. Serien følger Pis udvikling helt frem til afslutningen på børnehaveklassen.

Disse bøger er skabt til at hjælpe børn med at sætte ord på deres følelser og samtidig styrke empati og selvudtryk. Hver bog tager fat på de følelsesmæssige udfordringer, som børn møder, når de siger farvel til en lille tryg hverdag og træder ind i en større, ny verden. Pi-bøgerne er derfor meget mere end blot højtlæsningsbøger.

Pi tager skolen på sig er også anerkendt som et værdifuldt redskab i pædagogers arbejde med overgange, og den er rost for at skabe tryghed og forståelse i overgangen fra børnehave til skole.

3 i 1 børnebøger:

• Lærerige højtlæsningsbøger: Perfekte til hyggelige stunder derhjemme, hvor børn kan få hjælp til at sætte ord på alt det sjove, svære og anderledes, de oplever.
• Teoribøger i børnehøjde: Bøgerne giver et børneperspektiv på overgangen til SFO og skole og belyser faser som forberedelse, separation og integration samt begreber som læringstab og sense of belonging.
• Pædagogisk materiale: Serien fungerer som et overgangsmateriale, der foregår i forskellige læringsarenaer og kan bruges aktivt i arbejdet med børn, der skal skifte fra børnehave til skole.

Omslagsillustrator: Tanja Lykke

Illustreret af: Tanja Lykke

Yderligere information