Bogen handler om, hvordan man kan skabe en skole, hvor alle elever føler sig inkluderet og har reel indflydelse.
Fællesskab og samarbejde som grundsten i en inkluderende skolepraksis.
For at udvikle en skole, der favner alle elever, er det afgørende at tage udgangspunkt i deres egne oplevelser og give dem medbestemmelse. Det er ligeledes vigtigt, at lærere arbejder tæt sammen med andre fagfolk, forældre og lokalsamfundet for at åbne op for flere muligheder, hvor eleverne kan deltage aktivt og bidrage i undervisningen. Dette bygger på et princip om en fællesskabende skolepraksis, hvor samarbejde og inklusion går hånd i hånd.
Yderligere information
| Serie | Pædagogisk Rækkevide |
|---|---|
| Forfatter(e) | Tilde Mardahl-Hansen Gry Tybjerg |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Aarhus Universitetsforlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788775976447 |
| ISBN-10 | 8775976447 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 72 |
| Dimensioner | Bredde: 12.9Cm - Højde: 20.1Cm |
| Genveje | Pædagogisk Rækkevide - Bøger |
| Tags | Fællesskabende Skolepraksis, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
