Trivsel Hos Børn Og Unge I En Digital Tid

En praktisk håndbog, der sætter fokus på børns og unges opvækst i en digital tidsalder og de udfordringer, det medfører for deres udvikling og trivsel.

En pædagogisk guide til at støtte børn og unge i at finde balancen mellem digitalt forbrug og sund udvikling.

Bogen undersøger med en pædagogisk tilgang, hvordan børn og unge i alderen 0-16 år udvikler sig i en verden præget af digital teknologi. Den tager fat på både de udviklingsmæssige behov og de potentielle problemer, der kan opstå ved tidligt og intensivt brug af medier.

Der sættes fokus på en række udfordringer såsom:

• hæmmet hjernens udvikling
• stress forbundet med kommunikation
• risiko for afhængighed
• tab af privatliv
• upassende eller skadeligt indhold
• cybermobning
• helbredsproblemer forårsaget af konstant stråling fra trådløse enheder

Bogen giver konkrete råd, der er tilpasset forskellige aldersgrupper, og viser, hvordan man skaber optimale betingelser for både hjerne og krops vækst og modning. Den diskuterer også, hvordan forældre kan støtte deres børn i at finde en god balance mellem online-livet og det menneskelige behov for nærvær, fysisk kontakt og ægte sanseoplevelser.

"Det er paradokset i vores digitale fremtid: hjerneudvikling kræver tid og dygtig leg, arbejde og handling i den virkelige verden gennem de første 15 til 16 år. Resultatet er evnen til selvkontrol og selvtænkning, som er grundlæggende for mediekompetence. Forfatterne til dette bog, alle specialister, tilbyder praktiske råd til alderstilpasset hjernestimulering, opmuntrer lærere og forældre til at finde måder at beskytte deres børn mod unødvendig og skadelig for tidlig brug af elektroniske enheder. De giver råd til at hjælpe børn med at udvikle deres unikke kreativitet og til at lære at lære ud af deres eget initiativ.”

Dr. Michaela Glöckler, børnelæge