Hvor Står Kampen Om Dannelsen?

Beskrivelse

En skarp analyse af den aktuelle kamp om dannelsen i uddannelsessystemet, hvor forskellige visioner om fremtidens borgere og fællesskaber støder sammen.

En dybdegående undersøgelse af de modsatrettede holdninger, der præger debatten om uddannelse og dannelse i dag.

Uddannelsesområdet er blevet en arena for konflikt. Her kæmper to stærke positioner om, hvordan fremtidens borgere skal formes, og hvilke fællesskaber de skal indgå i. På den ene side står politisk-administrative eksperter, der arbejder med fremtidens teknikker, mens den anden side repræsenterer en pædagogisk og konservativ længsel efter en fortid, der aldrig eksisterede.

Striden er hård, men i stedet for at føre til indsigt, bidrager den til forenkling og polarisering. Imens går vi, som Stefan Hermann påpeger, glip af muligheden for at føre en reel dialog om, hvad der er bedst for vores uddannelsessystem og de kommende generationer, som skal dannes i det.

Om forfatteren

Stefan Hermann er rektor på Professionshøjskolen Metropol og har tidligere haft ledende stillinger som vicedirektør på kunstmuseet ARKEN og chefkonsulent i Undervisningsministeriet. Han har skrevet flere bøger, herunder:

• Magt & oplysning. Folkeskolen 1950-2006 (2007)
• Et diagnostisk landkort over kompetenceudvikling og læring (2002)
• Fodbold set fra månen (redigeret sammen med Morten Albæk, 2002)
• Godnathistorier: Syv originale godnathistorier til det 20. århundrede (redigeret, 1999)

Yderligere information