Innovative Elever

Innovative elever præsenterer en didaktisk tilgang, der hjælper lærere med at styrke elevernes innovationskompetencer og entreprenørskab på tværs af fag. Bogen introducerer FIRE-Design, en undervisningsmodel med fire klare faser, der guider eleverne fra idé til evaluering.

En praktisk metode til at udvikle innovation og entreprenørskab i undervisningen.

Bogen er delt op i to dele: Den første forklarer de teoretiske grundlag for de fire faser i FIRE-Design-modellen: Forstå, Idéudvikle, Realisere og Evaluere. Den anden del indeholder konkrete øvelser, som lærere kan bruge direkte i deres undervisning.

Der medfølger også kopiark, der understøtter undervisningen og bidrager til at:

• omfortolke den obligatoriske projektopgave på nye måder
• skabe stærkere sammenhæng mellem teori og praksis
• give udfordringer til både de dygtigste og de bogligt svagere elever
• muliggøre kreativitet, handling, netværk og produktion blandt eleverne

Bogen henvender sig primært til lærere i praksis og lærerstuderende under praktik, men den er også relevant for andre uddannelsesniveauer som ungdomsuddannelser. Forfatterne har solid erfaring inden for undervisning og innovation: Lilian Rohde er lektor ved UCC med en bred baggrund i læreruddannelse og udviklingsprojekter, mens Anja Lea Olsen underviser på HTX og har mange års erfaring med innovationsundervisning og workshops i folkeskolen.