Læseforståelse - hvorfor og hvordan? præsenterer dels nyere, fortrinsvis udenlandsk, forskning dels gode erfaringer fra undervisningen i praksis med læseforståelsesstrategier.
Bogen sætter fokus på undervisningen i læseforståelse i relation til såvel fortællende som informerende tekster dvs. til både skøn- og faglitteratur. Ny, ajourført udgave diskuterer de nyeste erfaringer og tiltag på læseområdet også i indskolingen i relation til Fælles Mål 2009. Henvender sig bredt til dansklærere, som grundbog for den lærerstuderende, læreren på efteruddannelse, på kurser for læsevejledere og til skolernes læsekonsulenter.
Yderligere information
| Serie | Læseforståelse |
|---|---|
| Forfatter(e) | Merete Brudholm |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Akademisk Forlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788750041665 |
| ISBN-10 | 8750041665 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 2 |
| Oplag | 5 |
| Sidetal | 272 |
| Dimensioner | Bredde: 15.7Cm - Højde: 23.1Cm |
| Genveje | Læseforståelse - Bøger |
| Tags | Læsning, Undervisning, Dansk, Lærer, Fælles Mål, Læseområde, Læseforståelse, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
