Når Børn Lærer Sprog

En grundig bog, der udforsker, hvordan børn tilegner sig dansk sprog, med forskningsbaserede perspektiver fra eksperter på området.

Indsigt i børns sproglige udvikling og de udfordringer, de møder undervejs.

Når børn lærer sprog tager dig med på en spændende rejse gennem de mange aspekter af, hvordan børn lærer dansk. Bogen er sammensat af kapitler skrevet og redigeret af forskere fra Center for Børnesprog ved Syddansk Universitet, som hver især bidrager med videnskabelige indsigter i centrale spørgsmål.

Du får svar på, hvordan børn opfatter og lærer sprogets lyde, og hvordan deres sprog hænger sammen med gestik og kropssprog. Bogen undersøger også, hvilke ordtyper børn typisk lærer først, om der er forskel på drenge og piger, og hvordan deres ordforråd udvikler sig systematisk.

Derudover belyses det sproglige system, som børn møder, og hvilke særlige udfordringer det kan give. Et vigtigt fokus er også, hvordan man kan evaluere børns sproglige udvikling, herunder hvordan man håndterer situationer med tosprogethed.

• Hvordan lærer børn sprogets lyde?
• Hvordan spiller sprog og gestik sammen i børns kommunikation?
• Hvilke ord lærer børn først, og findes der kønsforskelle?
• Hvilke sproglige systemer møder børn, og hvilke udfordringer indebærer de?
• Hvordan vurderes børns sproglige udvikling, og hvordan tackler man tosprogethed?