Skolefravær

Beskrivelse

Skolefravær kan ofte skjule et barn, der mistrives, og som gennem sit fravær og adfærd sender signaler om, at noget er galt. Denne bog undersøger de dybere årsager bag tomme pladser i klasseværelset og de konsekvenser, det kan få for både barnet, klassen og de voksne omkring.

En praksisnær guide til at forstå og håndtere længerevarende skolefravær hos børn og unge.

Bogen bygger på forfatternes mange års erfaring med skolefravær og den tilhørende adfærd og giver konkrete redskaber til, hvordan man kan:

• tolke skolefravær som en form for kommunikation til omgivelserne
• involvere børnenes egne perspektiver
• udforme målrettede indsatser, der tager højde for barnets samlede livssituation
• arbejde sammen om at modvirke følelser af afmagt i forbindelse med fravær.

Bogen henvender sig til alle, der ønsker indsigt i, hvorfor fravær og tilbagetrækning kan være den bedste løsning i visse situationer. Den er også en værdifuld ressource for dem, som søger idéer til, hvordan man kan håndtere skolefravær, når det bliver en del af hverdagen.

Uanset om du er lærer, pædagog, psykolog, socialrådgiver, familiebehandler eller forælder til et barn med fraværsadfærd, vil du kunne finde inspiration og brugbare værktøjer i denne bog.

Skolefravær indeholder desuden to kapitler fra Børns Vilkår. Camilla Printz og Mai Juul Andersen er autoriserede psykologer, som siden 2018 har været en del af udviklingen og ledelsen af Hvidovre Kommunes skolefraværsindsats U-start, der i 2021 modtog Det Kriminalpræventive Råds pris for deres arbejde med bekymrende skolefravær.

Yderligere information