En praktisk lærervejledning, der hjælper pædagoger og lærere med at vurdere og støtte børns begrebsforståelse i daginstitutioner og de tidlige skoleår.
Fokus på at kortlægge og styrke børns grundlæggende begrebsforståelse
Materialet henvender sig til de ældste børn i daginstitutioner samt elever i børnehaveklasse, 1. og 2. klasse, hvor begrebsforståelse er afgørende for læring. Med denne vejledning bliver det enkelt at identificere barnets udfordringer med at tilegne sig begreber.
Værktøjet består af observationsskemaer, en vejledning til brug af disse samt håndbogen Begrebsaktiviteter, som giver konkrete redskaber til at igangsætte en sprogpædagogisk indsats. Denne indsats er særlig vigtig for børn, der mangler de grundlæggende begreber, som er nødvendige for at kunne følge med i indskolingen.
Vejledningen tilbyder en hurtig introduktion til, hvordan observationsskemaerne anvendes, og hvordan man kan tolke resultaterne. Kortlægningen viser præcist, hvilke begreber barnet skal arbejde videre med, så indsatsen kan målrettes bedst muligt.
Yderligere information
| Serie | Begrebsforståelse |
|---|---|
| Forfatter(e) | Trine Kjær Krogh Helle Bylander |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Alinea |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788771771572 |
| ISBN-10 | 8771771573 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 32 |
| Dimensioner | Bredde: 15Cm - Højde: 21Cm |
| Genveje | Begrebsforståelse - Bøger |
| Tags | Begrebsforståelse, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
