Sprogets Milepæle

Beskrivelse

En praktisk guide til at forstå og følge børns sproglige udvikling gennem forskningsbaserede milepæle. Bogen hjælper med at identificere, hvornår et barn eventuelt har brug for ekstra støtte til sproget.

Få styr på de væsentlige sproglige udviklingstrin og lær, hvordan du kan spotte børn i risiko for sproglige vanskeligheder.

Mange fagpersoner som dagplejere, sundhedsplejersker, pædagoger og børnehaveklasseledere kan være usikre på, hvad børn forventes at kunne sprogligt på forskellige alderstrin. Denne bog præsenterer derfor en række klare og forskningsunderbyggede milepæle, der fungerer som en praktisk målestok til at vurdere, om et barn har behov for sproglig støtte.

Bogen indeholder blandt andet et hurtigt og præcist redskab, som pædagoger kan bruge til at afgøre, om det er nødvendigt at screene et barns sprog for en mere grundig vurdering.

På bogens hjemmeside kan man hente både prævurderingsredskabet og et samtaleark, der kan bruges i dialogen med forældre, hvilket gør det nemt at integrere i daglig praksis.

Med en solid viden om sprogtilegnelsesvanskeligheder giver bogen sprogpædagoger et værdifuldt værktøj til at identificere børn, som er i risikogruppen for sproglige udfordringer. Det øger chancen for, at færre børn overses og dermed får den nødvendige støtte i tide, en klar fordel for alle parter.

Som sprogvejleder Susanne Stoltenborg udtrykker det, er bogen en uundværlig ressource for alle, der arbejder med sprog i dagtilbud. Forfatterne kombinerer teori med konkrete og let tilgængelige praksisredskaber, hvilket gør det muligt at arbejde målrettet med børn fra 0 til 7 år.

Derudover fremhæver specialpædagog Helle B. Brandt, at bogen formidler sit tema på en grundig og nuanceret måde, som både inspirerer til generelt og specifikt sprogarbejde. Ph.d. og adjunkt Malene Slott Nielsen roser især bogens overskuelige præsentation af milepælene og de efterfølgende forslag til indsatser, som gør den meget anvendelig i praksis.

Serien "Sprog, udvikling og læring" sætter fokus på centrale problemstillinger inden for børns sproglige læring og udstyrer voksne med et solidt fundament, både teoretisk og praktisk, til arbejdet med sprogudvikling.

Yderligere information