Den Videnproducerende Skole

Den Videnproducerende Skole udforsker, hvordan skoler og skoleforvaltninger kan styrke deres arbejde ved at udvikle en systematisk tilgang til videnproduktion. Bogen bygger på erfaringer fra et samarbejdsprojekt mellem syv kommuner.

Hvordan skoler kan omdanne sig til videnproducerende organisationer og møde reformkrav gennem intern udvikling.

Bogen tager udgangspunkt i projektet Den videnproducerende skole, som var et fælles udviklingsinitiativ mellem syv kommuner. Her blev det tydeligt, hvordan skoler og skoleforvaltninger kan drage fordel af at engagere medarbejdere i en målrettet og systematisk praksis med fokus på at skabe viden.

Deltagerne i projektet har arbejdet med at organisere deres skoler som videnproducerende organisationer, hvilket har gjort det muligt at imødekomme reformernes krav. En central idé har været, at når de fagprofessionelle producerer viden direkte på egen skole, styrkes både undervisningens kvalitet og den faglige udvikling.

I stedet for at hente viden og kompetencer udefra via kurser og konsulenter, som ofte er svære at integrere i hverdagen, har projektet fokuseret på at udvikle og anvende lokal viden internt på skolerne med henblik på praksisudvikling.

Bogen giver desuden et indblik i forskellige metoder til at arbejde videnproducerende, herunder:

• prøvehandlinger
• positive afvigelser
• prototyper