Filosofi I Skolen

Beskrivelse

Filosofi i skolen udforsker den veletablerede praksis med at inddrage filosofi i undervisningen gennem Filosofi med børn. Her sættes barnets nysgerrighed i fokus, og bogen viser, hvordan denne tilgang kan udfoldes i en dansk skolekontekst.

En introduktion til Filosofi med børn som en pædagogisk praksis, der fremmer børns undren og tænkning.

Bogen præsenterer Filosofi med børn som en metode, hvor børns undren bliver bindeleddet mellem dem og verden omkring dem, og som danner grundlaget for filosofiske samtaler. Derudover fremhæves de æstetiske og legende aspekter af børns undren, som spiller en vigtig rolle, når de undersøger og udtrykker sig om filosofiske emner og spørgsmål.

Filosofi i skolen er delt op i tre hovedafsnit:

• Første del introducerer filosofi som fagområde og beskriver traditionen bag Filosofi med børn.
• Anden del forklarer, hvorfor det er vigtigt at inkludere filosofi i skoleundervisningen.
• Tredje del fokuserer på, hvordan man kan planlægge og gennemføre filosofiske aktiviteter i skolen, såsom filosofisk læsning og billedsamtaler. Denne del indeholder også refleksioner over, hvordan Filosofi med børn kan anvendes i daginstitutioner.

Bogen bygger på det grundlæggende synspunkt, at Filosofi med børn skal ses som både en pædagogisk tænkning og praksis. Derfor henvender den sig især til lærere og pædagoger i skolen, pædagoger i børnehaver samt til studerende inden for lærer- og pædagoguddannelserne.

Yderligere information