Folkeskoleloven Med Kommentarer - 20. Udgave - Svend Erik Gertz - Bog

Beskrivelse

Folkeskoleloven med kommentarer foreligger hermed i 20. udgave.

Som i tidligere udgaver er kernen i bogen folkeskoleloven fra 1993 med senere ændringer. I forhold til 19. udgave indeholder bogen lovændringerne fra folketingsårene 2022-23, 2023-24 og 2024-25.

Lovændringerne indebærer mere praktisk undervisning og større valgfrihed til de ældste elever. Der indføres en juniormesterlæreordning i udskolingen, hvor elever i en del af undervisningstiden tilknyttes en virksomhed eller et praktisk undervisningsforløb på en erhvervsuddannelse. Erhvervspraktik gøres obligatorisk for alle elever. Kommunalbestyrelsen får mulighed for at beslutte, at der oprettes internationale linjer på 7.-9. klassetrin, hvor eleverne i op til 50 procent af den samlede undervisningstid modtager undervisning på engelsk.

Den understøttende undervisning, kravet om motion og bevægelse og kravet om lektiehjælp afskaffes. Det samme gælder kravet om, at kommunalbestyrelsen skal godkende skolens læseplaner. På folkeskoleområdet afskaffes det statslige kvalitetstilsyn, og Rådet for Børns Læring nedlægges.

Undervisningen for anbragte og udsatte børn styrkes. Det er kun beliggenhedskommunen, som efter ansøgning kan godkende specialundervisning i behandlings- og specialundervisningstilbud og på børne og ungehjem. De tidligere dagbehandlingstilbud reguleres i en selvstændig lov – lov om behandlings- og specialundervisningstilbud til børn og unge. Det statslige og kommunale tilsyn med behandlings- og specialundervisningstilbud og børne og ungehjem forstærkes og koordineres på tværs af tilsynsmyndighederne.

Hovedafsnittet indeholder uændret lovens ordlyd, mens kommentarerne er udformet ud fra forarbejderne til de enkelte lovbestemmelser. Hertil kommer en fyldig beskrivelse af folkeskoleloven fra 1993, de seneste 5 års lovændringer samt et stikordsregister, der hurtigt leder frem til de relevante oplysninger.

Bogen, der er en uvurderlig kilde til forståelse af folkeskoleforhold, er især målrettet til skoleledere, skolekonsulenter, tillidsrepræsentanter, kommunale og regionale skolemyndigheder samt skolebestyrelser.

Redaktør: Svend Erik Gertz

Yderligere information