Fortællingen Om Hvordan Engelskstudiet Blev Opløst

Beskrivelse

En kritisk gennemgang af, hvordan engelskstudiet og humaniora på danske universiteter har ændret sig markant gennem tiden, fra et fokus på sprog og litteratur til en mere global og identitetspolitisk orienteret tilgang.

En undersøgelse af universiteternes udvikling og engelskfagets transformation i Danmark.

Bogens første del dykker ned i universitetets udvikling med særlig vægt på humaniora i Danmark. Universitetet bevæger sig væk fra det nationale perspektiv (afnationalisering) og det historiske fokus (det posthistoriske universitet). Samtidig forsøger det at rette opmærksomheden mod globalisering ved at undskylde tidligere fejl (afkolonisering). Aarhus Universitet har officielt tilsluttet sig den amerikanske identitetspolitiske model DEI (diversity, equality, inclusion). Begrebet dannelse er blevet erstattet af omdannelse i de humanistiske fag.

Den næste del er en selvbiografisk beretning om forfatterens tid som engelske studerende på Aarhus Universitet fra 1967 til 1972. Dengang handlede studiet om engelsk sprog og litteratur, men i dag er det helt anderledes. England som fokus er næsten væk, og i stedet handler engelskstudiet om mange andre emner eller hele verden. Det samme gælder for de fleste humanistiske fag, som nu foregår på engelsk, hvilket betyder, at humaniora i praksis er blevet et stort engelskstudium. Det danske sprog mister dermed sin plads.

De afsluttende kapitler tager fat på engelskstudiet ved de danske universiteter i Aarhus, Odense, Aalborg og København. Studiet præges af det, der beskrives som luftguitar og phony effects (ifølge Hannah Arendt), som er til for at give studiet en vis fremtoning. Humaniora er i dag blevet en videnskab, der fungerer som kompensation.

Yderligere information