Legende Læring - 2. Udgave

LEGENDE LÆRING udforsker, hvordan børn oplever og tilegner sig viden gennem leg i dagtilbud, børnehaver, skoler og kulturinstitutioner. Bogen lægger vægt på læring i børnehøjde og betydningen af sociale fællesskaber for børns udvikling.

Legende læring som en naturlig og social proces i børns hverdag

Bogen fokuserer på, hvordan børn i dagtilbud, SFO’er, biblioteker og museer møder viden, kunst og kultur gennem leg og daglige aktiviteter. Den beskriver, hvordan åbne dagtilbud, sammen med børnefamiliernes egne aktiviteter både hjemme og ude, danner rammerne for, at børn kan lære i fællesskab med både voksne og jævnaldrende.

Et vigtigt udgangspunkt i bogen er, at læringsfællesskaber starter med anerkendelse og følelsen af at høre til. Børn skal opleve, at de har ret til at deltage og bidrage i sociale sammenhænge, hvor de sammen med andre får indflydelse og skaber fælles aktiviteter.

Åbne dagtilbud og skoler bør fungere som platforme, hvor viden bliver aktiveret gennem samarbejde med biblioteker, museer og andre kulturaktører. Legende læring handler ikke om tidlig indlæring eller systematisk træning, men om at børn gennem leg spontant opsamler og bearbejder viden i deres omgivelser.

LEGENDE LÆRING præsenterer mange idéer til, hvordan man kan skabe innovative og sanselige læringsoplevelser for børn. Den viser, hvordan børn kan lære gennem leg både indenfor dagtilbuddets rammer og i mødet med natur, kunstnere og kloge voksne.

Jørn Martin Steenhold væver i bogen mange smukke eksempler og fortællinger sammen i en rig intertekstualitet, der understreger børns naturlige nysgerrighed og lyst til at opdage verden. Hans arbejde fremhæver, hvordan børn lærer bedst ved at udforske livet og verden omkring dem på deres egne præmisser.