Sansemotorik Og Samspil

Beskrivelse

Bogen Sansemotorik og samspil sætter fokus på børn med særlige sansemotoriske udfordringer, der kan have svært ved at indgå i sociale relationer. Den giver indsigt i, hvad der kan ligge bag deres adfærd og tilbyder konkrete redskaber til støtte og udvikling.

En forståelse af sansemotoriske vanskeligheder og veje til bedre samspil hos børn

Nogle børn oplever udfordringer med sanser og motorik, hvilket kan gøre det svært for dem at være i samspil med andre. Sansemotorik og samspil retter sig mod børn, som adskiller sig fra deres jævnaldrende, både dem fra velfungerende familier og dem, der har haft en svær start på livet, for eksempel for tidligt fødte, adopterede eller børn, der har været alvorligt syge.

Bogen beskriver også børn, der er vokset op i familier med vanskeligheder, og som derfor har behov for særlig forståelse, især i forhold til sansemotorik. Den forklarer, hvad der kan være årsagerne til børnenes udfordringer og deres reaktioner.

Du møder blandt andet:

• Ida, som undgår tæt kontakt og ikke kan lide sand på hænderne
• Karla, der er motorisk rastløs
• Christian, som er dygtig i skolen, men ikke kan cykle

Bogen giver en letforståelig introduktion til centrale emner som sanseintegration, motorik, hjernens og nervesystemets funktioner samt betydningen af leg og samvær. Gennem genkendelige cases og konkrete forslag viser den, hvordan både pårørende og fagfolk med små justeringer kan skabe bedre udviklingsmuligheder for børn.

Sansemotorik og samspil henvender sig til alle voksne, der arbejder med eller er tæt på børn, fra lærere, pædagoger og dagplejere til fysioterapeuter, ergoterapeuter, sundhedsplejersker, praktiserende læger, studerende samt forældre og bedsteforældre.

Yderligere information