Beskrivelse
Et engangshæfte designet til elever med ordblindhed og fonologiske udfordringer, som kan anvendes fra 3. klasse og opad.
Fokus på effektive læse- og stavestrategier til ordblinde elever.
Dette hæfte, Ord 4, er en del af en serie på fem og hjælper elever med at identificere ords rødder samt deres for- og efterstavelser. Det bygger videre på tidligere hæfter, hvor der blev arbejdet med lydrette enstavelses- og flerstavelsesord samt vokallyde.
I Ord-serien undervises eleverne i tre centrale strategier, der skal give dem tryghed og overblik i læsning og stavning. En af de vigtigste teknikker er den multisensoriske ’tapping’, som støtter eleverne i at fastholde bogstavernes lyde i arbejdshukommelsen. Denne metode giver også en taktil og kinæstetisk oplevelse af, hvordan lyde kan samles til sammenhængende lydstrenge i form af stavelser og ord.
Materialet er desuden tilpasset til at understøtte brugen af læse- og skriveteknologier, som for eksempel ordforslagsprogrammer. De indlærte strategier hjælper eleverne med at vælge korrekte bøjningsformer og vokaler.
Indholdet i Ord 4 omfatter:
Yderligere information
| Serie | Ord SerienOrdblindhedStavning |
|---|---|
| Forfatter(e) | Birgit Dilling Jandorf Mikael Højbjerg Thomas Mose Inga Thorup Thomsen |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Alinea |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788723524089 |
| ISBN-10 | 8723524081 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 8 |
| Sidetal | 56 |
| Dimensioner | Bredde: 21.3Cm - Højde: 29.8Cm |
| Genveje | Ord Serien - BøgerOrdblindhed - BøgerStavning - Bøger |
| Tags | 9788723524089, Ord, Ord 4. Rødder, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
