En guide til, hvordan man kan hjælpe andetsprogslæsere med at tackle sproglige udfordringer som metaforer og passivkonstruktioner i udskolingen.
Fokus på at styrke læseforståelsen gennem rekursive læsestrategier og didaktiske metoder.
Bogen undersøger, hvordan man bedst støtter elever, der har dansk som andetsprog, når de støder på vanskeligheder med sproglige elementer som metaforer, passivformer og implicitte betydninger. Disse udfordringer kan hæmme læseforståelsen og føre til, at eleverne udvikler sig til svage læsere, som får svært ved at klare kravene i ungdomsuddannelser.
Med udgangspunkt i et konkret teksteksempel, som forfatteren har arbejdet med i en fokusgruppe bestående af tosprogede 8.-klasseselever, sættes der fokus på problemstillinger omkring begrænset ordforråd og manglende kendskab til rekursive læsestrategier. På baggrund heraf præsenteres didaktiske forslag, der kan styrke elevernes forståelse af tekster.
Yderligere information
| Serie | Dansk Som AndetsprogLæseforståelseLæseundervisning |
|---|---|
| Forfatter(e) | Mette-Maria Rydén |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Dafolo |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788772814414 |
| ISBN-10 | 8772814411 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 39 |
| Dimensioner | Bredde: 20Cm - Højde: 20Cm |
| Genveje | Dansk Som Andetsprog - BøgerLæseforståelse - BøgerLæseundervisning - Bøger |
| Tags | Andetsprog, Tosprogethed, Læsning, Læseundervisning, Læseindlæring, Læseforståelse, Ord Går Nemt Galt I Halsen På En Andetsprogslæser, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
