Perspektiver På Leg

Beskrivelse

Perspektiver på leg undersøger legens rolle og betydning i livet gennem forskellige vinkler. Bogen præsenterer fire forskellige perspektiver på leg, tre velkendte og et helt nyt.

En dybdegående udforskning af legens væsen, værdi og relationer gennem både klassiske og nye perspektiver.

Bogen tager fat på legens natur og dens betydning ved at stille spørgsmål, som mange pædagogiske tænkere gennem tiden også har stillet. Selvom spørgsmålene ofte minder om hinanden, varierer svarene meget afhængigt af det perspektiv, man anlægger, og den tidsperiode, man ser på. Perspektiver på leg belyser derfor tre klassiske tilgange til leg, som strækker sig fra oplysningstidens tidlige pædagogik og frem til nutiden.

Derudover introducerer bogen et unikt stemningsperspektiv, som bygger på en række empiriske undersøgelser af børns leg og er forankret i den praktiske leg. Her ses leg ikke blot som en drivkraft for læring, kreativitet, innovation eller sundhed, men også som en aktivitet, der har værdi i sig selv. I legens stemninger deler deltagerne et bredt spektrum af praksisformer og oplever en fælles legestemning.

I bogens afsluttende del diskuteres legens forhold til tid, strid og sted. Leg er tæt forbundet med både tid og sted, idet den både fylder tiden og indtager rum. Ofte forsøger professionelle at undgå konflikter gennem interventioner, men strid er også en vigtig drivkraft i legen. Her introduceres begrebet kvalitetsstrid, som bogen både udvikler og diskuterer.

Perspektiver på leg er skrevet til studerende, lærere, pædagoger og alle, der er optaget af børns liv og legens betydning.

Om forfatteren:

Helle Marie Skovbjerg er legeforsker ved Aalborg Universitet i København. Hun har i mange år forsket i leg ud fra stemningsperspektivet og har blandt andet skrevet bøgerne Om leg (Akademisk Forlag, 2013) og Tekster om leg (redigeret sammen med Carsten Jessen, Akademisk Forlag, 2014).

Yderligere information