Refleksion Og Læring

Refleksion og læring dykker ned i, hvordan vi tilegner os viden gennem erfaringer, særligt i arbejdslivets kontekst. Bogen undersøger, hvordan læring foregår på arbejdspladsen og hvilken rolle erfaring og refleksion spiller i denne proces.

En grundig udforskning af læring gennem erfaring og refleksion i arbejdslivet.

Bogen tager fat på et af de mest centrale spørgsmål inden for pædagogikken: hvordan vi lærer gennem vores erfaringer. Fokus er lagt på den læring, der finder sted i arbejdslivet, hvor bogens første del samler viden fra international forskning om kompetenceudvikling i denne sammenhæng.

Der bliver bl.a. set nærmere på, hvordan produktionsprocesser og arbejdspladsens kultur påvirker læringsforløbet. En stor del af den læring, der foregår på jobbet, bygger på deltagernes egne erfaringer. De fleste eksperter er enige om, at refleksion spiller en afgørende rolle i denne læring, selvom der er uenighed om, hvad refleksion præcist indebærer.

For at skabe større klarhed omkring begrebet refleksion præsenterer bogens anden del synspunkter fra førende læringsteoretikere som John Dewey, Donald Schön, Hubert og Stuart Dreyfus, David Kolb, Peter Jarvis, Jack Mezirow og Stephen Brookfield. Disse teoretiske perspektiver bliver understøttet af konkrete eksempler fra praksis.

Bogen rundes af med en samlet konklusion, der introducerer en model for, hvordan læring kan foregå effektivt på arbejdspladsen.