En dybdegående analyse af, hvordan menneskesyn påvirker undervisning i de klassiske teorier fra Platon, Comenius, Rousseau og Dewey.
Undervisningens natur set gennem menneskesynets prisme i fire centrale pædagogiske tænkere.
Undervisning og menneskesyn undersøger sammenhængen mellem vores opfattelse af mennesket og måden, vi tilrettelægger undervisning på, med fokus på de fire store pædagogiske teoretikere Platon, Comenius, Rousseau og Dewey.
Bogen fremhæver, hvordan menneskesynet er afgørende for, hvordan begrebet undervisning forstås og praktiseres. Samtidig præsenteres Platon, Comenius, Rousseau og Dewey som nøglefigurer, der både symboliserer store skift i pædagogisk tænkning og afspejler fundamentale ændringer i menneskets selvopfattelse.
Yderligere information
| Serie | Platon |
|---|---|
| Forfatter(e) | Thyge Winther-Jensen |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Akademisk Forlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788750045793 |
| ISBN-10 | 8750045792 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 3 |
| Oplag | 2 |
| Sidetal | 228 |
| Dimensioner | Bredde: 15Cm - Højde: 22Cm |
| Genveje | Platon - Bøger |
| Tags | Platon, Comenius, Rousseau, Dewey, Undervisning Og Menneskesyn, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
