At Blive Menneske

Beskrivelse

En bog der udforsker, hvad der ligger ud over traditionel intelligens, og hvordan vi kan forstå og udvikle vores evne til at navigere i livets komplekse valg.

Livsintelligens: Evnen til at træffe menneskelige og ansvarlige valg i en verden uden entydige svar.

Igennem mere end et århundrede har vi forsøgt at definere og måle menneskets intelligens. IQ har givet os et redskab til at beskrive vores kapacitet for analyse, læring og problemløsning. Senere kom EQ til, som udvidede vores forståelse ved at sætte fokus på evnen til at føle, forstå og styre følelser. Men alligevel er der aspekter af menneskelig visdom, som hverken IQ eller EQ helt kan forklare.

Hvorfor kan en person uden formel uddannelse have en dyb indsigt i livet, mens en højtuddannet og analytisk begavet person kan have svært ved at fatte de menneskelige konsekvenser af sine handlinger? Det er netop disse spørgsmål, der undersøges i At blive menneske. Her introduceres begrebet Livsintelligens, som handler om, hvordan vi træffer valg, tager ansvar, møder andre mennesker og håndterer situationer, hvor der ikke findes et entydigt svar.

En beslutning kan være logisk rigtig, men samtidig føles forkert på et menneskeligt plan. Den kan virke effektiv her og nu, men føre til utryghed, mistillid eller tab af værdighed på længere sigt. Her bliver dømmekraften altafgørende. Erfaring alene er ikke nok, det er først, når vi reflekterer over vores oplevelser, at vi udvikler os. Bogens LQ-model beskriver denne proces:

• Betydning skaber refleksion
• Refleksion bliver til erfaring
• Erfaring fører til erkendelse
• Erkendelse udvikler dømmekraft

Det centrale er ikke blot, hvad vi oplever, men hvordan vi fortolker disse oplevelser, og om vi er åbne for at lade dem ændre vores forståelse. Modgang kan gøre os bitre eller mere empatiske og nuancerede. Magt kan føre til selvoptagethed, men også til en dybere følelse af ansvar. Fejl kan enten ignoreres eller blive starten på en ny måde at handle på. Livsintelligens vokser, når vi tør stille os selv spørgsmål som: "Hvad har livet forsøgt at lære mig?", "Hvilket ansvar havde jeg?" og "Hvad vil jeg gøre anderledes næste gang?"

Bogen ser på Livsintelligens i forskellige sammenhænge som familien, opdragelsen, skolen, terapien, arbejdslivet og ledelsen. For Livsintelligens handler ikke kun om individet, men også om, hvilken type mennesker og samfund vi ønsker at skabe.

Yderligere information