En bog, der sætter fokus på, hvordan overgangen fra dagtilbud til skole kan planlægges bedst muligt med udgangspunkt i både forskning og praktisk erfaring.
Vigtigheden af en vellykket skolestart gennem tilrettelæggelse af både rammer og børns sociale og sproglige udvikling.
Bogstaveligt talt: En god skolestart undersøger, hvordan man kan skabe en glidende overgang fra dagtilbud til skole ved at tage højde for både de fysiske og organisatoriske forhold samt børnenes tilgang til socialt samspil og læring.
Bogen tilbyder inspiration til at udvikle en ny praksis for overgangen, der sikrer en gradvis og sammenhængende introduktion til det sproglige fundament. Dette fundament er afgørende for både matematisk tænkning og for at lære at læse og skrive, uden unødvendigt pres eller overdrevent bogstavfokus.
Den henvender sig særligt til pædagoger, lærere, vejledere og ledelser i både dagtilbud og skoler, men også til beslutningstagere på kommunalt og statsligt niveau.
Derudover kan man finde supplerende artikler og et Sproglegekatalog, som frit kan downloades fra forlagets hjemmeside.
Yderligere information
| Serie | Skolestart |
|---|---|
| Forfatter(e) | Lis Pøhler Jørgen Frost |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Forlaget Pøhler |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788794515382 |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 220 |
| Dimensioner | Bredde: 17Cm - Højde: 24Cm |
| Genveje | Skolestart - Bøger |
| Tags | Bogstaveligt Talt: En God Skolestart, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
