Høj Begavelse I Grundskolen

Beskrivelse

En grundbog, der giver et helhedsorienteret blik på, hvordan man genkender og underviser elever med høj begavelse i grundskolen.

Praktiske metoder og viden til at fremme både faglig og social trivsel hos højtbegavede elever.

HØJ BEGAVELSE I GRUNDSKOLEN tilbyder et komplet perspektiv og konkrete værktøjer til at skabe læringsmiljøer, hvor elever med høj begavelse kan trives og udvikle sig. Bogen hjælper lærere og pædagoger med at arbejde målrettet og differentieret, så alle elever, også dem med særlige evner, får mulighed for at udfolde deres fulde potentiale både fagligt og socialt. Det handler om at tage en systematisk tilgang til opgaven.

Bogen bygger på både forskning og praksis og guider læseren gennem hele processen: fra de første observationer og tegn på høj begavelse, over screening, til undervisningsdifferentiering og oprettelse af hold. Derudover får skolen inspiration og redskaber til at forankre indsatsen og engagere både interne og eksterne samarbejdspartnere.

“At have høj begavelse betyder at have en gave, som verden har brug for, en evne til at tænke anderledes, skabe nyt og inspirere andre til at drømme stort.”, fra bogens indledning

Bogen henvender sig til lærere, pædagoger, studerende og andre fagpersoner i og omkring grundskolen, som arbejder med højtbegavede elever.

Forfatteren Rikke Christensen er uddannet både fra lærerseminariet og universitetet. Hun er grundlægger af Clever Consulting, der fokuserer på børn med høj begavelse, og har siden 2016 arbejdet målrettet med kompetenceudvikling for lærere, ledere og pædagoger inden for identifikation og undervisning af denne elevgruppe.

Yderligere information