Hvordan tilrettelægger vi som undervisere et læringsmiljø, hvor konstruktion med digitale teknologier sættes i spil, så eleverne bevæger sig fra at være passive konsumenter af teknologi til at kunne anvende den kreativt, kritisk og problemløsende? Og hvordan gør vi det, samtidig med at vi gennemfører en undervisning, der har fokus på opnåelse af faglige mål?
Det gives der konkrete eksempler på i antologien Lærer under designprocesser.
I kapitlerne sætter de ord på, hvad de har lært af forløbet, de giver deres overvejelser over betydningen af designtilgangen i undervisning videre, og som læser kommer man derved helt tæt på underviserrollen i et læringsmiljø præget af design og teknologi.
Bogen består af tre dele:
Yderligere information
| Forfatter(e) | Kristian Johannes Fibiger Hanne Voldborg Andersen Cissel Ene Bundgaard Bech Mads Bo-Kristensen Peter Dahl Kia Skovbo Ehlers Simon Vibe Grevsen Jette Hundahl Mikkelsen Claus Skjøtt Nicolaisen Michal Pilgaard Ole Kjær Thomasen Anders Juul Thorup |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Dafolo |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788771605051 |
| ISBN-10 | 8771605053 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 2 |
| Sidetal | 190 |
| Dimensioner | Bredde: 17Cm - Højde: 24Cm |
| Tags | Lærer Under Designprocesser, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
