En praktisk guide til at designe kurser og studieordninger målrettet universitetsundervisere og uddannelsesledere.
Fokus på sammenhæng mellem læringsmål, undervisning og eksamen.
Læringsorienterede kursusdesign fungerer som en håndbog for undervisere, studieledere og uddannelsesledere, der arbejder med universitetsuddannelser. Den tilbyder værdifulde råd til, hvordan man formulerer læringsmål og vælger passende undervisnings- og eksamensformer.
Bogen understreger vigtigheden af at skabe en konstruktiv sammenhæng mellem kvalifikationsrammens slutmål, uddannelsernes kompetenceprofiler, de enkelte uddannelseselementers læringsmål samt de valgte undervisnings- og eksamensmetoder.
Forfatteren trækker på omfattende ekspertise og mange års rådgivningserfaring inden for området, hvilket gør denne bog til et solidt redskab i kursusplanlægningen.
Yderligere information
| Forfatter(e) | Signe Skov Hanne Leth Andersen |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Forlaget Samfundslitteratur |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788759322062 |
| ISBN-10 | 8759322063 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 3 |
| Sidetal | 90 |
| Dimensioner | Bredde: 15.6Cm - Højde: 23.1Cm |
| Tags | Kursusdesign, Læring, Undervisning, Pædagogik, Voksenuddannelse, Lærermateriale, Online Læring, Undervisningsmetoder, Kursusudvikling, Læringsstrategier, Læringsorienterede Kursusdesign, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
