At Stå I Det Åbne

Beskrivelse

At stå i det åbne undersøger, hvordan filosofisk undren kan skabe dybere indsigt i eksistentielle og dannelsesmæssige aspekter af undervisning og vejledning. Finn Thorbjørn Hansen inviterer læseren til at opleve undringsfællesskabet som en vej til nærvær og forståelse.

En ny tilgang til vejledning og dannelse baseret på nærvær og filosofisk refleksion.

I At stå i det åbne. Dannelse gennem filosofisk undren og nærvær fokuserer Finn Thorbjørn Hansen på, hvad det betyder at være en del af et fællesskab præget af undren. Han forklarer, hvordan filosofisk undren kan åbne op for en større forståelse af de eksistentielle og dannelsesmæssige sider af vejledning og undervisning.

Bogen udfordrer den traditionelle vidensorienterede og socialkonstruktivistiske læringsteori og præsenterer i stedet en vejlednings- og dannelsesforståelse, der lægger vægt på professionsudøverens evne til at være nærværende og undrende.

Med konkrete eksempler og øvelser i filosofisk praksis viser forfatteren, hvordan man kan skabe et undringsfællesskab i undervisnings- og vejledningssituationer. Et appendiks med filosofiske øvelser til pædagogisk brug følger med bogen.

At stå i det åbne henvender sig til undervisere, vejledere, sygeplejersker, konsulenter, coaches og ledere, som ønsker at lade filosofiens kærlighed til visdom og skønhed motivere læring og dannelse.

Om forfatteren: Finn Thorbjørn Hansen er ph.d. og cand.mag. og arbejder som lektor i vejledning ved Institut for Curriculumforskning på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole ved Aarhus Universitet. Han er kendt for at introducere filosofisk vejledning i Danmark og for sit engagement i eksistenspædagogikken. Han er formand for Dansk Selskab for Filosofisk Praksis og har skrevet flere bøger og artikler inden for pædagogisk filosofi, herunder Det filosofiske liv (2002) udgivet på Hans Reitzels Forlag.

Yderligere information