En bog, der dykker ned i læring og læreprocesser og undersøger, hvordan vi kan forstå og forske i disse emner gennem empiriske metoder.
En grundlæggende guide til at udforske og forstå læring gennem forskning.
Viden om læring og de processer, der følger med, spiller en afgørende rolle i mange forskellige felter i dag. Denne viden er med til at danne grundlag for beslutninger, der har stor betydning, især inden for pædagogik og didaktik, udvikling af læringsmaterialer, organisationsudvikling, samt design og arkitektur af uddannelsesinstitutioner. Den er også relevant i forbindelse med lovgivning og reformer på uddannelsesområdet.
Bogen At undersøge læring tager udgangspunkt i empiriske studier for at belyse, hvordan man kan granske læring og de processer, der knytter sig til det. Samtidig stiller den skarpt på de krav, der bør stilles til forskningsprocessen. Dermed berører den også det væsentlige spørgsmål om, hvad vi egentlig kan forstå ved viden om læring og læreprocesser.
Forfatterne trækker på eksempler fra både aktuel uddannelsesforskning og den forskning, der ligger til grund for udviklingen af generelle læringsteorier. Samlet set giver bogen et indblik i de centrale elementer i vidensproduktion, som skal samarbejde for at skabe videnskabelig indsigt.
Yderligere information
| Forfatter(e) | Christian Ydesen Palle Rasmussen Ole Ravn Annette Rasmussen Karen Egedal Andreasen Annie Aarup Jensen |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Forlaget Samfundslitteratur |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788759326169 |
| ISBN-10 | 8759326166 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 2 |
| Sidetal | 250 |
| Dimensioner | Bredde: 15.6Cm - Højde: 23Cm |
| Tags | Læring, Undervisning, Pædagogik, Uddannelse, Læringsmetoder, Undervisningsstrategier, Kompetenceudvikling, Projektbaseret Læring, E-Læring, Livslang Læring, At Undersøge Læring, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
