Kvalitet I Dagtilbud

En grundbog, der dykker ned i dagtilbudspædagogikkens verden med både et etisk og videnskabeligt blik. Den samler den nyeste forskning og praksiserfaring fra danske og internationale eksperter.

Bogen giver et solidt fundament for specialiseringen i dagtilbudspædagogik på den nye pædagoguddannelse.

Dette værk henvender sig til studerende på specialiseringen i dagtilbudspædagogik og tilbyder et både etisk og videnskabeligt perspektiv på pædagogisk praksis i dagtilbud. Den præsenterer den nyeste viden fra en række danske og internationale forfattere, som alle bidrager med indsigt fra undervisning, forskning og udvikling inden for området.

Læseren får indsigt i både historiske og nutidige problemstillinger samt forskellige måder at tænke på, understøttet af empirisk forskning. Fokus ligger på at styrke de studerendes evne til at træffe professionelle beslutninger og handle ud fra en kombination af forskningsbaseret, professionel og praktisk viden.

Bogen er opdelt i fire hoveddele, der følger bekendtgørelsens kompetenceområder for dagtilbudsspecialiseringen:

• Barndom, kultur og læring
• Profession og organisation
• Relation og kommunikation
• Samarbejde og udvikling

Hver del indeholder flere kapitler, som bidrager til at belyse den aktuelle forskning og viden inden for det pågældende område. Derudover indeholder kapitlerne forslag til selvstændige og gruppebaserede aktiviteter, som kan findes på bogens hjemmeside.