Børn Og Unges Trivsel

En bog der dykker ned i, hvad trivsel betyder for børn og unge, og hvorfor det er essentielt at arbejde tværprofessionelt for at fremme deres velbefindende.

Trivsel hos børn og unge kræver samarbejde på tværs af fagområder

Børn og unges trivsel, et tværprofessionelt ansvar udforsker forskellige syn på, hvad trivsel indebærer for børn og unge, og understreger vigtigheden af, at trivselsarbejdet foregår på tværs af velfærdsprofessionerne. Trivsel er et komplekst område, der kræver varierede og nuancerede metoder for at styrke børns og unges velbefindende.

Bogen lægger vægt på det tværprofessionelle og tværsektorielle samarbejde, som er nødvendigt for at opnå en helhedsorienteret forståelse af de udfordringer, børn og unge møder. Den indeholder konkrete eksempler på, hvordan man kan arbejde med trivsel både på et overordnet plan og gennem målrettede aktiviteter for børn og unge.

Derudover fremhæves kroppens rolle som en vigtig ressource i trivselsarbejdet. Bogen tager udgangspunkt i en bred videnskabsteoretisk tilgang, hvor kroppen ses som både en biologisk organisme, fundament for menneskets ”væren-i-verden” og i relation til de samfundsmæssige rammer.

Forfatterne kommer fra forskellige faglige baggrunde og kombinerer både forskningsbaseret og praktisk viden inden for området.

• Mathilde Sederberg er lektor ved Pædagoguddannelsen på Københavns Professionshøjskole, hvor hun underviser og deltager i forsknings- og udviklingsprojekter om sundhed og bevægelse.
• Malene Norup Stolpe er lektor på psykomotorikuddannelsen ved Københavns Professionshøjskole og tilknyttet Københavns Universitet, hvor hun arbejder på et ph.d.-projekt om børn og unges kropsbevidsthed.