Projektorienteret undervisning giver eleverne mulighed for at udforske verden på egen hånd, men det kan være en udfordrende tilgang, især i det digitale klassemiljø. Digitale værktøjer kan både støtte og komplicere læringsprocessen, særligt for elever, der ikke føler sig helt trygge.
Hvordan lærere kan skabe effektive og inkluderende projektforløb med digitale teknologier.
I Digital projektdidaktik undersøger en gruppe didaktiske eksperter, hvordan lærere kan strukturere projektbaserede forløb med it, så alle elever møder passende udfordringer. Bogen tager også fat på, hvordan skoler kan fremme en fælles udvikling af en digital projektdidaktik, der inkluderer alle elever.
Værket bygger på et stort udviklings- og forskningsprojekt gennemført på otte frie grundskoler. Det præsenterer en ny tilgang til projektarbejde, der fokuserer på få, men væsentlige projektkompetencer, hvor it er integreret som en naturlig del af undervisningen.
Yderligere information
| Serie | Didaktiske Studier |
|---|---|
| Forfatter(e) | Stefan Ting Graf Stinus Storm Mikkelsen |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Aarhus Universitetsforlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788771845143 |
| ISBN-10 | 8771845143 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 286 |
| Dimensioner | Bredde: 17.5Cm - Højde: 23Cm |
| Genveje | Didaktiske Studier - Bøger |
| Tags | Digital Projektdidaktik, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
