Alexander von Oettingen er en markant stemme inden for dansk pædagogik med et forfatterskab, der spænder over didaktik, dannelse og undervisning. Hans bøger tager fat på komplekse pædagogiske paradokser og udfordringer i uddannelsessektoren, hvilket gør dem relevante for både undervisere og ledere.
Med titler som Det pædagogiske paradoks og Almen pædagogik tilbyder han både teoretisk dybde og praktiske perspektiver, der hjælper med at forstå og navigere i pædagogikkens mange facetter. Bøgerne af Alexander von Oettingen kan nemt købes hos Gucca.dk, hvor du også får 100 dages returret.
Alexander von Oettingen er en dansk pædagogisk forsker og forfatter, kendt for sine bøger om pædagogik, didaktik og dannelse. Han har en baggrund som dr.pæd. og er rektor ved UC SYD.
Nogle af hans mest kendte bøger inkluderer Det pædagogiske paradoks, Almen pædagogik og Undervisning er dannelse. Han er også kendt for sin rolle i Pissedårlig-serien, hvor han både har skrevet og redigeret flere titler.
Bøgerne kredser om centrale temaer som pædagogiske paradokser, undervisningens og dannelsens rolle, inklusion og ledelse i uddannelsessystemet. De kombinerer teoretisk indsigt med kritiske perspektiver på praksis.
Nej, den danske pædagogiske forfatter Alexander von Oettingen er ikke den samme som den historiske baltisk-tyske teolog Alexander Konstantin von Oettingen, der levede i 1800-tallet.
Han har redigeret flere bøger i Pissedårlig-serien sammen med andre forfattere, for eksempel Pissedårlig ledelse og Pissedårlig inklusion.
Ja, du har 100 dages returret hos Gucca.dk, hvis du ønsker at returnere dine bøger.
Fremragende
74.787 anmeldelser
Alexander von Oettingen blev født i 1966 og har opbygget en solid karriere inden for pædagogisk forskning og uddannelse. Han er uddannet dr.pæd. og har blandt andet studeret ved Aarhus Universitet/DPU. I dag er han rektor ved UC SYD, hvor han også tidligere har haft ledende roller med ansvar for forskning og uddannelse.
Gennem sit forfatterskab har Alexander von Oettingen sat fokus på pædagogikkens komplekse paradokser og praksisnære problemstillinger. Hans bøger som Det pædagogiske paradoks, Almen pædagogik og Undervisning er dannelse afspejler hans interesse for både teori og praksis. Han har desuden bidraget til og redigeret flere værker i den kritisk-reflekterende Pissedårlig-serie, som udfordrer gængse pædagogiske idealer.
Alexander von Oettingens bøger bliver især værdsat af undervisere, ledere og studerende inden for pædagogik og didaktik. Hans tilgang kombinerer faglig dybde med kritisk refleksion, hvilket giver læserne redskaber til at forstå og forbedre undervisnings- og ledelsespraksis. Selvom hans bøger er akademiske, er de også relevante for praktikere, der ønsker at navigere i uddannelsessystemets udfordringer.
