Beskrivelse
En bog, der udforsker samarbejdet mellem forældre og pædagogisk personale og de udfordringer, der opstår, når de ser barnets hverdag fra forskellige perspektiver.
Hvordan forskellige forventninger påvirker dialogen og samarbejdet omkring barnet i dagtilbuddet.
Bogen tager udgangspunkt i en samlet case fra dagtilbuddet Kernehuset og viser, hvordan forskellige forventninger former samtalerne og fortællingerne om børn, forældre, personale og det pædagogiske arbejde. Den zoomer ind på situationer, hvor samarbejdet udfordres, og giver indsigt i, hvordan både medarbejdere og ledelse kan gøre deres praksis mere gennemsigtig for forældrene og fastholde en åben dialog.
Med fokus på institutionens rammer og den professionelle rolle hos den enkelte medarbejder fungerer bogen som et kompas for forældresamarbejde. Undervejs præsenteres konkrete værktøjer, der kan anvendes lige fra barnets start og i den daglige kontakt med forældrene. Blandt andet indeholder den forslag til forældremøder, Aula-beskeder samt refleksionsspørgsmål til personalegruppen.
Bogen er målrettet pædagogisk personale og ledere i dagtilbud, som ønsker at gøre samarbejdet med forældrene til en integreret og tydelig del af det pædagogiske arbejde med børnenes trivsel og fællesskaber.
Yderligere information
| Forfatter(e) | Heidi Lykke Nissen Louise Jeppesen |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Dafolo |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788772345154 |
| ISBN-10 | 8772345152 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 168 |
| Dimensioner | Bredde: 17Cm - Højde: 23.8Cm |
| Tags | Forældresamarbejde, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
