Deltagelsesdidaktik I Praksis

Beskrivelse

Deltagelsesdidaktik i praksis bygger videre på den grundlæggende introduktion til Deltagelsesdidaktik og viser, hvordan lærere kan omsætte teorien til konkret undervisning. Bogen giver redskaber til at planlægge, gennemføre og evaluere undervisning, der inkluderer flere elever aktivt i læringsfællesskabet.

Praktiske metoder til at skabe inkluderende undervisning baseret på Deltagelsesdidaktik.

Her får du en håndgribelig guide til, hvordan du som underviser kan arbejde med Deltagelsesdidaktik i praksis. Bogen tager udgangspunkt i at give flere elever reelle muligheder for at deltage, lære og bidrage, med fokus på centrale temaer som læringsbarrierer, valgmuligheder i læreprocessen og elevperspektiver.

Med afsæt i Deltagelsesdidaktik præsenteres konkrete idéer til at håndtere læringsforudsætninger, åbning, fordybelse, videndeling og refleksion i skolens fag. Du finder blandt andet:

• En videreudvikling og konkretisering af Deltagelsesdidaktikkens principper
• Praksisnære tilgange til undervisningens forskellige faser
• Undervisningseksempler fra indskoling, mellemtrin og udskoling
• Eksempler fra fag som dansk, matematik, sprogfag, kulturfag og naturfag
• Inspiration til, hvordan valgmuligheder i læreprocessen kan åbne op for flere elevers adgang til det faglige arbejde

Bogen henvender sig til lærere, vejledere og ledere, som ønsker at skabe undervisning, hvor elevernes forskellighed ses som en styrke og integreres naturligt i planlægningen.

Yderligere information