Konflikter Om Børns Skoleliv

Beskrivelse

Skolen har altid været et sted, hvor konflikter opstår, både mellem børn og i relation til deres skoleliv. Denne bog dykker ned i de udfordringer, der ofte overses i psykologiske analyser, men som alligevel præger skolens sociale dynamikker.

En ny tilgang til at forstå og håndtere konflikter i børns skoleliv

Bogen undersøger, hvordan vanskeligheder i skolen sjældent blot handler om enkeltpersoner, men snarere er forankret i skolens historiske og sociale sammenhænge. Den udfordrer den traditionelle måde at se på skoleproblemer ved ikke kun at pege på "problematiske" børn, men ved at sætte fokus på de underliggende årsager og modsætninger i skolens opbygning.

Med udgangspunkt i et omfattende forskningsprojekt belyser bogen skolens dagligdag og konflikter set fra mange forskellige perspektiver: børn, forældre, lærere, pædagoger, skoleledere og samarbejdspartnere. Den inviterer til en ny forståelse af, hvordan vi kan gribe konflikter an og finde løsninger, der rækker ud over det sædvanlige.

Blandt bidragsyderne finder man:

• Charlotte Højholt, professor i psykologi ved Roskilde Universitet
• Dorte Kousholt, lektor ved DPU, Aarhus Universitet
• Ida Schwartz, cand. psych., ph.d. og leder af forskningsprogrammet "Inklusion og hverdagsliv" ved UC Lillebælt
• Lærke Testmann, pædagog, cand. pæd. i pædagogisk psykologi, ph.d.-studerende ved DPU og adjunkt på Professionshøjskolen København
• Maja Røn Larsen, cand. mag. i psykologi og socialvidenskab, lektor på Roskilde Universitet
• Pernille Juhl, cand. pæd. i pædagogisk psykologi, ph.d. og adjunkt på Roskilde Universitet
• Peter Busch-Jensen, cand. mag. i psykologi og kommunikation, lektor på Roskilde Universitet
• Tilde Mardahl-Hansen, cand. comm. i psykologi og performancedesign, ekstern lektor ved Roskilde Universitet og adjunkt ved UC Lillebælt

Yderligere information