Skriv Derudad - Lærervejledning 2. Klasse

Beskrivelse

SKRIV derudad - Lærervejledning til 2. klasse hjælper eleverne med at udvikle deres skrivefærdigheder gennem autentiske og meningsfulde skriveopgaver i forskellige genrer.

Et praktisk undervisningsmateriale, der styrker elevernes evne til at skrive målrettet og med forståelse for tekstens formål og modtager.

I dette materiale til 2. klasse arbejder eleverne med at skrive i fire forskellige fremstillingsformer: instruerende, fortællende, beskrivende og informerede tekster. De gennemgår fire undervisningsforløb, hvor de bl.a. skriver instruktioner til lege for 0. klasser, skaber billedfortællinger til biblioteket, laver fagtekster om dyr og fortæller om en oplevelse.

Lærervejledningen indeholder både teori og praktiske beskrivelser af situeret fremstilling i danskundervisningen. Her finder du eksempler på, hvordan skriveundervisningen kan gøres både autentisk og relevant for eleverne. Derudover får du vejledning i, hvordan du kan tilpasse forløbene, så de passer til netop din klasse, samt forklaringer til arbejdet med SKRIV derudad 2.

Materialet fokuserer på at gøre skrivningen brugbar og meningsfuld ved at:

• skabe autentiske skrivesituationer, hvor eleverne skriver til rigtige modtagere
• styrke elevernes evne til at tilpasse tekster til en bestemt læser
• give indsigt i egne valg omkring tekstens afsender, æstetik og normer
• integrere stavning og grammatik i en kontekst, der giver mening for tekstens indhold og modtager

SKRIV derudad omfatter elevbøger til 2., 3., 4. og 5. klasse samt lærervejledninger til hvert trin. Materialet bygger på principperne i situeret fremstilling, hvor eleverne skriver til virkelige modtagere med et klart formål, fremfor blot til læreren.

Materialet fungerer som en bro mellem undervisningsmaterialerne AKTIV læsning og skrivning på mellemtrinnet og STAV-systemet, og understøtter dermed en sammenhængende skriveundervisning gennem skoleårene.

Yderligere information