Skriv Derudad - Lærervejledning 3. Klasse

Beskrivelse

SKRIV derudad - Lærervejledning til 3. klasse hjælper elever med at mestre forskellige skriveformer som instruerende, fortællende, beskrivende og informerede tekster i autentiske situationer.

Fokus på autentisk skrivning, der engagerer eleverne og styrker deres skrivekompetencer.

I denne lærervejledning til 3. klasse får du både teoretiske og praktiske redskaber til at arbejde med situeret fremstilling i danskundervisningen. Materialet indeholder eksempler, der viser, hvordan du kan gøre skriveundervisningen relevant og meningsfuld for eleverne, samt vejledning i at tilpasse forløb til netop din klasse. Desuden er der konkrete forklaringer og vejledninger til brug af SKRIV derudad 3.

SKRIV derudad sætter elevernes skrivekompetencer i centrum ved at lade dem skrive i autentiske kontekster, hvor de ikke blot skriver til læreren, men til rigtige modtagere med et klart formål. Det gør skrivningen både brugbar og meningsfuld.

Materialets mål er at:

• gøre skrivningen autentisk, relevant og anvendelig for eleverne
• styrke elevernes evne til at målrette deres tekster til en bestemt modtager
• give indsigt i valg omkring tekstens afsender, æstetik og tekstnormer
• integrere stavning og grammatik, når det giver mening i forhold til indhold, modtager og tekstens normer

SKRIV derudad-serien består af elevbøger til 2., 3., 4. og 5. klasse samt tilhørende lærervejledninger for hvert klassetrin. Serien bygger på principperne om situeret fremstilling og lægger vægt på, at eleverne arbejder med tekster, der har et ægte formål og modtager, hvilket skaber en stærkere forbindelse mellem skriveøvelser og virkelighed.

Materialet fungerer som en naturlig overgang mellem undervisningsmaterialerne AKTIV læsning og skrivning på mellemtrinnet og STAV-systemet.

Yderligere information