En gennemgang af elevens alsidige udvikling i skolen med fokus på at skabe debat og forståelse for begrebet i en skolekontekst.
En dybdegående undersøgelse af alsidig udvikling og dens plads i folkeskolens praksis.
Alsidig udvikling af eleverne har været en del af folkeskolelovens formålsparagraf siden 1975, men i modsætning til den faglige udvikling har dette område ikke fået meget opmærksomhed gennem de sidste fire årtier.
Med denne bog sættes der fokus på, hvad alsidig udvikling egentlig indebærer, og hvordan det kan håndteres i skolens dagligdag. Bogen tager udgangspunkt i begrebets historiske baggrund og ser på, hvordan det hidtil er blevet tolket og anvendt.
Derudover præsenteres forskningsbaseret viden om emnet, og erfaringer fra pædagogisk praksis, især fra et udviklingsprojekt i Gentofte Kommune, deles for at give et konkret billede af, hvordan alsidig udvikling kan arbejdes med.
Til slut byder bogen på inspiration og praktiske forslag til, hvordan lærere og skoleledere kan arbejde videre med at styrke elevens alsidige udvikling. Den er især relevant for lærere, ledere og studerende på læreruddannelserne.
Yderligere information
| Forfatter(e) | Annette Hildebrand Jensen Per Fibæk Laursen |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Dafolo |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788771601763 |
| ISBN-10 | 8771601767 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 74 |
| Dimensioner | Bredde: 20Cm - Højde: 20Cm |
| Tags | Alsidig Udvikling, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
