Demokratisk dannelse er en central del af højskolernes formål og udfolder sig gennem både undervisning og fællesskab. Denne antologi samler forskellige perspektiver på, hvordan demokratisk dannelse forstås og praktiseres i højskolemiljøet.
En undersøgelse af demokratisk dannelse som en integreret del af højskolernes pædagogik og samfundsrolle.
Demokratisk dannelse står side om side med livsoplysning og folkelig oplysning som en af højskolernes kerneopgaver. Det er ikke et specifikt fag, men snarere et formål, der væves ind i de mange aktiviteter, både undervisningsmæssige og sociale, der foregår på højskolerne.
Antologien bidrager til debatten om højskolernes rolle og pædagogiske tilgang ved at samle indsigter fra højskolefolk, forskere og debattører. Her diskuteres, hvordan demokratisk dannelse forstås, praktiseres og hvilke udfordringer den står overfor i dag.
Der findes ikke et entydigt svar i bidragene, men flere gennemgående temaer træder frem på tværs af teksterne, såsom:
Diskussionen om højskolernes opgave rækker ud over højskolernes egne rammer. Antologien henvender sig ikke kun til dem med interesse for demokratisk dannelse, men fungerer også som et væsentligt bidrag til den bredere samtale om samfundets syn på skole, pædagogik, dannelse og demokrati.
Yderligere information
| Serie | Højskolen Til Debat |
|---|---|
| Forfatter(e) | Rasmus Kolby Rahbek |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Klim |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788771298567 |
| ISBN-10 | 8771298568 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 197 |
| Genveje | Højskolen Til Debat - Bøger |
| Tags | Demokratisk Dannelse, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
