Feedback I Erhvervsuddannelserne

En praktisk guide til hvordan feedback kan anvendes effektivt i erhvervsuddannelserne, rettet mod undervisere og ledere på erhvervsskoler.

Forstå og anvend feedback som et redskab til at forbedre undervisningspraksis på erhvervsskolerne.

Feedback i erhvervsuddannelserne er skrevet til lærere, ledere og pædagogisk personale på erhvervsskolerne med fokus på at belyse, hvad feedback egentlig er, og hvordan det adskiller sig fra den nuværende praksis. Bogen gør begrebet mere håndgribeligt og viser, hvordan det kan integreres i undervisningen på erhvervsuddannelserne.

Den bygger blandt andet på den anerkendte newzealandske forsker John Hatties arbejde og hans grundlæggende feedbackbegreber. Nogle af de centrale emner, der behandles, inkluderer:

• Hatties forskellige feedbackniveauer i en erhvervspædagogisk sammenhæng
• Motivation og læringsforudsætninger
• Anerkendelse og feedbackkommunikation
• Elev-til-elev feedback

Bogen er en del af serien Erhvervspædagogik, som henvender sig til alle med interesse for pædagogik i erhvervsrettede uddannelser, herunder lærere, ledere, studerende og undervisere på erhvervspædagogiske diplomuddannelser.

Serien tager altid udgangspunkt i praksis og vender tilbage hertil, mens den samtidig inddrager ny forskning. Fokus ligger på temaer som praksisnærhed, synlig læring, pædagogisk ledelse, feedback og evidens. Hver udgivelse bidrager til at styrke den enkeltes kompetencer, hvad enten man er underviser, studerende eller leder.