Forældresamarbejde Og Pædagogisk Værtskab I Daginstitutionen

Beskrivelse

Forældresamarbejdet forbinder barnets to vigtigste verdener, hjemmet og daginstitutionen, og spiller en afgørende rolle i barnets hverdag.

En grundig gennemgang af, hvordan pædagogen som vært kan styrke samarbejdet med forældrene i daginstitutionens daglige liv.

Forældresamarbejdet udspiller sig i mange små øjeblikke gennem dagen, i garderoben, på stuen, under telefonsamtaler og i de daglige samtaler om barnets rutiner som søvn og måltider. Det handler også om øjenkontakt og kropssprog. På trods af dette kan det være svært at prioritere disse relationer i en travl hverdag, og både forældre og pædagoger kan føle sig usikre på, hvordan de bedst får plads til de nødvendige dialoger.

Bogen fokuserer på forældresamarbejde som en social praksis, hvor pædagogen fungerer som en ”vært” og gør samarbejdet til en naturlig del af daginstitutionens pædagogiske liv. Den dykker ned i seks vigtige aspekter af samarbejdet:

• Samarbejde i forbindelse med opstart
• Samarbejde om en god begyndelse på dagen
• Samarbejde med forældre fra etniske minoriteter
• Samarbejde ved bekymring og tidlig opsporing
• Håndtering af konfliktfyldt samarbejde
• Hvad forældrene har brug for

Hvert kapitel afsluttes med et udviklingshjul, der inspirerer det pædagogiske personale til at styrke og videreudvikle deres faglige kompetencer inden for det pågældende område.

Yderligere information