Flere og flere danske forældre vælger at passe deres små børn hjemme i stedet for at sende dem i daginstitution. Men livet som hjemmeunge kan være en udfordring, fordi det ikke altid er lige til at få øje på, hvordan hverdagen egentlig ser ud.
En nærmere indsigt i familier, der vælger hjemmepasning frem for daginstitution.
Hjemmeunger giver svar på mange af de spørgsmål, der opstår omkring livet med børn, der passes hjemme. Hvad laver børnene egentlig, når de ikke er i daginstitution? Hvorfor vælger nogle familier denne vej, og hvordan påvirker det både økonomi, karriere og sociale relationer? Bogen tager også fat på emner som pension, parforhold og muligheden for alenetid.
Forfatter Mie Storm deler sin egen rejse fra at være karrierekvinde til mor til hjemmeunger på 8 år, og hun sætter ord på de bekymringer og eksistentielle overvejelser, der følger med ønsket om at tage børnene hjem.
Mie Storm er filosof med speciale i kulturforståelse og menneskets sind. Hun har i seks år arbejdet med børns udvikling, leg og læring set fra et ligeværdigt perspektiv baseret på udviklingspsykologi og tilknytningsteori. Hun har haft sine tre børn hjemme fuldtid i syv år og har været med til at starte en af Danmarks hjemmeskoleforeninger.
Som en anerkendt stemme for forældre, der overvejer eller vælger hjemmepasning og hjemmeskole, har Mie Storm deltaget i debatter i blandt andet “Debatten”, sin egen podcast, på sociale medier og med en klumme i Politiken.
Yderligere information
| Forfatter(e) | Mie Storm |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Samfund Og Historie |
| Forlag | Muusmann Forlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788794441926 |
| ISBN-10 | 8794441926 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 197 |
| Dimensioner | Bredde: 17Cm - Højde: 24.1Cm |
| Tags | Hjemmeunger, Hjemmebørn, Hjemmepasning, Småbørn, Børn, Institution, Hjemmelivet, Økonomi, Alenetid, Omsorgsopgave, Mie Storm, Hjemmepasse, Hjemmeskole, Debat, Hjemmeunger, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |