Leg

LEG, en ny forståelse udforsker, hvad leg egentlig er, og hvordan vi kan se på leg som både læring og en aktivitet i sig selv. Bogen præsenterer en tredje tilgang, der forener to traditionelle syn på leg.

En ny måde at forstå leg på, der kombinerer leg som læring og leg som selvstændig aktivitet.

Hvordan skal vi egentlig forstå leg? Er det bare en særlig måde at lære på, eller er det en aktivitet, der eksisterer for sin egen skyld? Ifølge LEG, en ny forståelse behøver vi ikke vælge mellem de to opfattelser. Bogen introducerer en tredje vej, hvor begge perspektiver smelter sammen til en helhed.

Den giver desuden en række nye indsigter i legens verden, blandt andet:

• Hvem eller hvad der i dag begrænser legen, og hvordan vi kan frigøre den.
• Hvad der kendetegner leg og legetøj.
• Hvad begrebet legesyn dækker over.
• Hvordan vores ”begrebsbriller” påvirker, hvordan vi ser og forstår leg.
• På hvilke måder legen styrker barnets sociale evner, selvkontrol, kreativitet, sprog og de første matematiske færdigheder.
• Hvordan leg påvirker og udvikler både gener og hjerne hos barnet, og hvad intergenerationel pædagogik betyder i denne sammenhæng.
• At legen går helt tilbage til menneskets forhistorie, og hvilke konsekvenser denne viden har for professionelle begreber og praksis.
• Hvorfor leg er essentiel i en fremtid med robotter, og hvordan legens potentiale kan udnyttes i en skole, der er klar til fremtiden.

Disse emner og mange flere bliver grundigt behandlet i denne banebrydende bog. God læselyst!