Motion Og Bevægelse I Skolen

Motion og bevægelse i skolen giver indsigt i, hvordan pædagogisk personale i skolen kan arbejde med motion og bevægelse baseret på forskning. Bogen kombinerer teori og praksis for at fremme bevægelse i undervisningen.

En forskningsbaseret tilgang til motion og bevægelse i skolens hverdag.

Bogen præsenterer det videnskabelige fundament, der understøtter integrationen af motion og bevægelse i skolen, samtidig med at den deler erfaringer fra implementeringsprocesser. Artiklerne bidrager til at bygge bro mellem praktiske bevægelsesaktiviteter og den tilgængelige forskningsviden på området.

Den første del af antologien indeholder artikler, som hver især argumenterer for, hvorfor elever bør have motion og bevægelse i skoledagen. Her præsenteres perspektiver ud fra læring, dannelse, trivsel og sundhed.

Anden del består af otte tematiske artikler, der går i dybden med emner som lærer- og pædagogrollen, motivation, inklusion og trivsel. Derudover tages udfordringer i udskolingen, udeskole og outdoor-aktiviteter op, ligesom implementeringen af forandringer i skolen diskuteres. Afslutningsvis gives et bud på, hvordan bevægelse i skolen kan opleves som meningsfuldt på et eksistentielt plan.

Motion og bevægelse i skolen henvender sig til lærerstuderende samt lærere og pædagoger, der arbejder med at integrere motion og bevægelse i skolemiljøet.