Natur Og Miljø I Pædagogisk Arbejde

Natur og udeliv spiller en vigtig rolle for læring, sundhed og trivsel på tværs af alle aldre. Friluftslivet skaber unikke muligheder for faglig undervisning, sanselige oplevelser og personlig udvikling, som gavner både individet og samfundet.

En opdateret og omfattende guide til naturens betydning i pædagogikken

Ny revideret udgave

Natur og miljø i pædagogisk arbejde udkommer nu i sin tredje, opdaterede version. Siden første udgave i 2004 har området omkring naturpædagogik, udeskole, naturfag, udeliv og naturterapi gennemgået en markant udvikling. Denne udgave er derfor blevet grundigt revideret og udvidet med nye kapitler, der afspejler de nyeste tendenser.

Bogens indhold

Bogen præsenterer en række pædagogiske metoder, hvor natur og miljø integreres i arbejdet med mennesker i dannelse, læring, udvikling, socialisering og rehabilitering. En af bogens styrker er dens sammenhæng mellem teori og praksis, understøttet af mange praktiske tips, konkrete eksempler og case-studier baseret på forfatterens omfattende erfaring.

Jo flere der lærer at værdsætte naturen og miljøet, desto bedre står vi rustet til at skabe et bæredygtigt samfund. Derfor lægger bogen stor vægt på både at opleve naturens kvaliteter direkte og at opnå viden, der fremmer en ansvarlig omgang med økologi og global balance.

Målgruppe

Bogen er relevant for en bred kreds inden for det pædagogiske felt, fra dagtilbud til skoleområdet, og er også særdeles anvendelig inden for social- og specialpædagogik.

Natur og miljø i pædagogisk arbejde har i mange år været en fast del af pensum på pædagoguddannelserne og har inspireret til faglig fordybelse og mange forskellige projekter. Desuden benyttes bogen af andre faggrupper med interesse for natur, miljø og pædagogik, som finder både vejledning og inspiration i den.

Med nye kapitler om ”Udeliv for alle” og ”Naturterapi” henvender bogen sig nu også i højere grad til professionelle, der arbejder med personlig udvikling, naturterapi og rehabilitering i naturen.