Skolens teammøder er ofte præget af udfordringer med struktur og fokus, hvor lærere og pædagoger mødes for at samarbejde, men kan have svært ved at finde den rette mødeledelse.
Effektiv facilitering skaber mening og værdi i skolens teammøder.
Samarbejdet i skolens forskellige team foregår typisk på møder, men klassisk autoritær mødeledelse er sjældent populær blandt lærere og pædagoger. Derfor er møderne ofte præget af selvorganisering og manglende styring.
I mange tilfælde dominerer de mest talende deltagere samtalen, hvilket gør det vanskeligt at bevare fokus. Diskussionerne kan trække ud, og møderne kan føles langtrukne og ineffektive.
For at møderne skal blive meningsfulde for deltagerne og samtidig skabe værdi for eleverne, er det nødvendigt med en facilitator. Denne person kan lede samtalen på en mere aktiv, målrettet og involverende måde, som støtter processen.
Med facilitering som redskab bliver det lettere at fordele opgaver i fællesskab, hvilket giver bedre rum til videndeling, refleksion og reel pædagogisk udvikling i teamet. Denne bog giver en grundig introduktion til, hvordan dette kan lykkes.
Yderligere information
| Forfatter(e) | Ib Ravn Vibeke Petersen |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Forlaget Samfundslitteratur |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788759319697 |
| ISBN-10 | 8759319690 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 7 |
| Sidetal | 149 |
| Dimensioner | Bredde: 15.6Cm - Højde: 22.7Cm |
| Tags | Teammøder, Skoleledelse, Samarbejde, Pædagogik, Undervisning, Læring, Teamarbejde, Mødeledelse, Kommunikation, Skolekultur, Skolens Teammøder, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
