Udendørs Læring Gennem Leg

Beskrivelse

Udendørs læring gennem leg viser, hvordan legepladsen kan være et stærkt pædagogisk rum, hvor børn udvikler sig gennem leg og bevægelse. Bogen giver konkrete metoder til at skabe meningsfulde legezoner, der fremmer både fordybelse og fællesskab.

En praktisk guide til at gøre uderummet til et aktivt læringsmiljø gennem 10 forskellige legezoner.

Legepladsen fungerer ikke bare som et frikvarter fra pædagogikken, den er et værdifuldt læringsmiljø, når den indrettes og anvendes med omtanke. I denne bog får dagtilbud inspiration og redskaber til at styrke leg, bevægelse, fordybelse og deltagelse i uderummet.

Bogen præsenterer ti forskellige legezoner, som kan udvikle legepladsen på en meningsfuld måde: Byggebyen, Miniland, Kørebane, Top-til-tå, Sansehaven, Legeliv, Kreativkrogen, Naturdetektiverne, Vildmarken og Stillestunder.

Hver zone tilbyder børnene mulighed for at udforske, bygge, sanse, skabe, lege rollelege, bevæge sig, udfordre sig selv, finde ro og indgå i fællesskaber. Samtidig viser bogen, hvordan voksne kan støtte og facilitere legen uden at tage over.

For hver legezone finder du:

• Formål og idéer til lege og aktiviteter
• Forslag til indretning og materialevalg
• Sikkerhedsovervejelser
• Voksenroller og sprogudvikling
• Refleksionsspørgsmål til videre arbejde

Bogen henvender sig til pædagoger, ledere og pædagogiske konsulenter, som ønsker at integrere uderummet som en aktiv del af det pædagogiske læringsmiljø. Den giver børnene mere plads til at være nysgerrige, kropslige, kreative og modige i deres leg og læring.

Yderligere information