Faq Om Karakterer

Karakterer har i flere hundrede år været en fast del af skole- og uddannelsessystemet, men deres rolle og relevans bliver stadig mere diskuteret i takt med samfundets og uddannelsens udvikling.

En kritisk gennemgang af karaktergivningens betydning og funktion i dagens uddannelsessystem.

At bedømme elevers og studerendes præstationer gennem karakterer er en tradition, som har dybe rødder i vores kultur. Karaktererne er blevet en naturlig del af skolelivet, men det rejser spørgsmålet om, hvorvidt denne praksis stadig giver mening i lyset af ny viden om læring og ændringer i samfundet og uddannelsessystemet.

Bogen undersøger blandt andet:

• Hvad formålet med karakterer egentlig er
• Hvordan karakterer anvendes og hvilken indvirkning de har på elever og studerende
• Hvad karakterer faktisk måler
• Om karakterer fører til bedre læring
• Betydningen af sociale faktorer som baggrund og køn for karaktergivningen
• Erfaringer med undervisning uden karakterer

FAQ om karakterer besvarer disse og mange andre relevante spørgsmål om karaktergivning i skolen. Bogen er den sjette i FAQ-serien, som tager fat på ofte stillede spørgsmål inden for pædagogik og psykologi, og ligesom de tidligere bøger i serien er den fagfællebedømt.

Forfatteren Karen Egedal Andreasen, ph.d. og cand.phil., er lektor ved Institut for Kultur og Læring på Aalborg Universitet og tilknyttet CFU, Center for Uddannelses- og Evalueringsforskning. Hun har skrevet flere værker om didaktik og evaluering.